社交網絡
即時通訊及社交網絡，由點對點、點對群組或群組對群組形成，讓我們隨時隨地都可以溝通，任何時候都可以分享，連繫無盡的世界。藉著互為分享、大家互為影響著彼此的價觀、行動及關係。
使用通訊apps時要注意
18/04/2013
近日，有研究發現，過半未滿十八歲的青少年，平均每小時看手機六次，最高更高達二十次，成年人也有至少三成多有如此習慣。研究員形容，他們幾乎成為手機的「奴隸」，又有「無手機恐懼症」。
網上遊戲與慾念
21/03/2013
喜愛玩手機遊戲的「低頭族」近日不約而同迷上兩類遊戲，分別稱為「轉珠」和「寶石」遊戲。在地鐵上，巴士上，餐桌間，甚至在工作和學習的場景，都不難見到有人在玩，他們甚至問朋友「拎號碼、拎生命」以增加玩遊戲的次數。
兩種遊戲都是以前「鑽石方塊」的變種。轉珠遊戲以日本的Puzzle and Dragon開始，至今不論中、港均有翻炒之作出現，遊戲以召喚獸（卡片）育成的形式進行，玩家將指定顏色的方塊消去後，其卡片所代表的召喚獸就會出來攻擊對手，當召喚獸殺死對手後玩家便會得到卡片。玩家透過不斷戰鬥以達到升級和進化，目的是令自己的召喚獸變強，從而殺死更強的對手。
關鍵字 Candy Crush, facebook, Puzzle and Dragon, 低頭族, 寶石, 真實虛擬, 社交網絡, 網上遊戲, 轉珠, 電玩
書大哥在看著你──社交網絡私隱
01/11/2012
facebook在2012年10月宣布活躍用戶量突破10億。在香港，10個網絡用戶中有8.3人在facebook上「生活」。環顧身邊，的確很多人將生活細節、心頭點滴都放上facebook，建立「虛擬生活」。「虛擬生活」並非貶義。事實上，用戶都在這裏分享朋友的生活，建立更多友誼，很短時間內得到更多資訊交流，都是好的。不過，雲的另一端，facebook正在販賣你的生活細節。
自揭私隱的人
01/12/2011
很多人都會介意其他人突然在公共場所大聲讀出她的年齡、三圍、初戀男友名字、或是他的電話號碼和被人戲弄的「瘀」事，但奇怪的是他們卻不介意主動在社交網絡公開！
香港人玩社交網絡，已到了一個可謂甚麼也放上網的地步。早前有家長被控危險駕駛，就是因為自己將一段讓手抱嬰兒放在司機大腿上駕駛的片段，隨便放在社交網絡，最後被警方拘捕；之前又有人在中秋節時，將自己放火燒巴士的片段上載，以求在網上「攞威」，豈料引起其他網友關注，最終同樣東窗事發。
關鍵字 互聯網, 個人資料私隱專員公署, 社交網絡, 私隱
facebook是導致感情破裂的幫兇嗎？
09/06/2011
相信現在無人不知社交網站facebook這個有六億戶口的網絡社交平台了！近日，美國CNN綜合多項研究調查，列出十大有趣網上社交現象，例如去年有機構向千名facebook用戶（七成為男性）進行調查，結果發現25%受訪者曾在facebook上「被飛」（而且是從另一半的感情狀態更新中得知）、21%受訪者會把感情狀態改為「單身」以結束一段感情。調查反映了21世紀變化中的情侶和夫婦間的溝通模式。
網絡的品格教育
12/05/2011
學生時期，少不免以嘲弄取笑老師為樂。女同學的竊語往往是某某男老師是「鹹濕佬」；男同學則較喜歡公開「串」老師。校內的閒言閒語，很少有人會公開地與所有同學「分甘同味」，極其量也只成為幾個同學仔之間「煲電話粥」的材料。但今年5月6日一名官校教師企跳，就揭露出原來該名教師曾於社交網站facebook群組內，被學生公然作出網上欺凌。此事件帶給我們一些啟示：
互聯網猶如海嘯
25/02/2011
踏入香港互聯網發展20周年，有「互聯網之父」之稱的文頓．瑟夫(Vint Cerf)來港在一個研討會作主講嘉賓。面對近期中東民主示威浪接浪，全賴網民利用facebook、twitter等社交網絡串連，而內地網民亦借助網絡力量，發放維權消息。他認為互聯網猶如海嘯拍岸，打擊愈大，反彈力便愈大，人不能立在橋頭，企圖隻手阻擋巨浪捲至。他又以微生物為例，表示當部分熬過抗生素的壓制，產生抗藥性，便會變得更強大。
「數碼土著」眼中的facebook
18/01/2011
Like！Share！Tag！
facebook絕對稱得上是年輕人中超廣泛應用的新媒體。剛過去的2010年底，
facebook創辦人朱克伯格更獲《時代雜誌》封為「年度風雲人物」。
現時全球facebook用戶超過五億五千萬個，如果以國家人口比例換算，
是全球第三大國家。既然facebook如此受新一代歡迎，本刊今次特別找來
七位就讀大專的「數碼土著」，包括Edison、魚旦、Cecilia、Christine、
虛擬與現實的化身
18/01/2011
自從臉書（facebook）成為現今流行的社交「場所」後，青少年紛紛上facebook開個人戶口，寫下個人資料，與人交流，結識新朋友，甚至發展戀情。由網絡走到街上，由虛擬到現實世界。我們在網上所展示的自我形象和身份，怎樣影響著個人成長，又怎樣改變我們與人相處的模式？
少年完整地建立自我，應該經過三個階段，1首先他會發現自己面對一個身份危機，之後他會嘗試不同身份，繼而確立其個人的身份，並投入其中，成為安身立命的憑藉。