社交網絡
即時通訊及社交網絡，由點對點、點對群組或群組對群組形成，讓我們隨時隨地都可以溝通，任何時候都可以分享，連繫無盡的世界。藉著互為分享、大家互為影響著彼此的價觀、行動及關係。
自揭私隱的人
01/12/2011
很多人都會介意其他人突然在公共場所大聲讀出她的年齡、三圍、初戀男友名字、或是他的電話號碼和被人戲弄的「瘀」事，但奇怪的是他們卻不介意主動在社交網絡公開！
香港人玩社交網絡，已到了一個可謂甚麼也放上網的地步。早前有家長被控危險駕駛，就是因為自己將一段讓手抱嬰兒放在司機大腿上駕駛的片段，隨便放在社交網絡，最後被警方拘捕；之前又有人在中秋節時，將自己放火燒巴士的片段上載，以求在網上「攞威」，豈料引起其他網友關注，最終同樣東窗事發。
關鍵字 互聯網, 個人資料私隱專員公署, 社交網絡, 私隱
facebook是導致感情破裂的幫兇嗎？
09/06/2011
相信現在無人不知社交網站facebook這個有六億戶口的網絡社交平台了！近日，美國CNN綜合多項研究調查，列出十大有趣網上社交現象，例如去年有機構向千名facebook用戶（七成為男性）進行調查，結果發現25%受訪者曾在facebook上「被飛」（而且是從另一半的感情狀態更新中得知）、21%受訪者會把感情狀態改為「單身」以結束一段感情。調查反映了21世紀變化中的情侶和夫婦間的溝通模式。
網絡的品格教育
12/05/2011
學生時期，少不免以嘲弄取笑老師為樂。女同學的竊語往往是某某男老師是「鹹濕佬」；男同學則較喜歡公開「串」老師。校內的閒言閒語，很少有人會公開地與所有同學「分甘同味」，極其量也只成為幾個同學仔之間「煲電話粥」的材料。但今年5月6日一名官校教師企跳，就揭露出原來該名教師曾於社交網站facebook群組內，被學生公然作出網上欺凌。此事件帶給我們一些啟示：
互聯網猶如海嘯
25/02/2011
踏入香港互聯網發展20周年，有「互聯網之父」之稱的文頓．瑟夫(Vint Cerf)來港在一個研討會作主講嘉賓。面對近期中東民主示威浪接浪，全賴網民利用facebook、twitter等社交網絡串連，而內地網民亦借助網絡力量，發放維權消息。他認為互聯網猶如海嘯拍岸，打擊愈大，反彈力便愈大，人不能立在橋頭，企圖隻手阻擋巨浪捲至。他又以微生物為例，表示當部分熬過抗生素的壓制，產生抗藥性，便會變得更強大。
Web3.0是王道？！
18/01/2011
由90年代起，媒體發展的主旋律已漸漸由互聯網主導。
不到20年，互聯網絡（World Wide Web）
已經歷了幾次的「世代交替」。究竟改變的重點在哪裡？
最新的Web3.0又是甚麼？這個新銳的網絡革命又會為我們帶來甚麼得益和影響？
當人人是記者時......
18/01/2011
在社交網站，經常有網友分享不同的新聞、故事、短片、音樂片段等，當中有個人經歷，也有轉載別人的分享，或主流媒體的報道。過程中，我們不斷把資訊加工，如複製、分享、留言、增刪，甚至改圖改字。原來，在網絡世界中，我們早就不是單純的資訊接收者，而是資訊發放者。那麼，我們需要學習「傳媒操守」嗎？答案當然是肯定的。
美國Pew Research Center的一項調查發現，美國有一群非常活躍的「新聞參與者」（News Participant），約佔全美網民的31%。他們不但會寫文章，更會發表政論，把自己的社交網站變成表達自己政見的場所（參附表）。
與時並Web
18/01/2011
在網絡的新世代，新媒體往往被視為洪水猛獸，但事實上，Web2.0同樣提供了一個可供分享生命、快速回應年青人需要的平台。不少青年工作者、團體、家長，就覷準時機，採取主動出擊的政策，一於「你Web我又Web」，用新媒體牧養年青人。
STORY1 既做資訊提供者，亦做傳閱者
與Web3.0共舞
18/01/2011
facebook以雷霆萬鈞之勢，在六年內坐擁五億五千萬用戶，以人口計等同全球第三大國。時下的青少年若沒有facebook，恐怕也會覺得自己沒有「臉」，而facebook創辦人朱克伯格（Mark Zuckerberg）亦成了2010年的風雲人物。但以互聯網變化之快，誰敢說facebook不會在幾年內被取代呢？
「數碼土著」眼中的facebook
18/01/2011
Like！Share！Tag！
facebook絕對稱得上是年輕人中超廣泛應用的新媒體。剛過去的2010年底，
facebook創辦人朱克伯格更獲《時代雜誌》封為「年度風雲人物」。
現時全球facebook用戶超過五億五千萬個，如果以國家人口比例換算，
是全球第三大國家。既然facebook如此受新一代歡迎，本刊今次特別找來
七位就讀大專的「數碼土著」，包括Edison、魚旦、Cecilia、Christine、
虛擬與現實的化身
18/01/2011
自從臉書（facebook）成為現今流行的社交「場所」後，青少年紛紛上facebook開個人戶口，寫下個人資料，與人交流，結識新朋友，甚至發展戀情。由網絡走到街上，由虛擬到現實世界。我們在網上所展示的自我形象和身份，怎樣影響著個人成長，又怎樣改變我們與人相處的模式？
少年完整地建立自我，應該經過三個階段，1首先他會發現自己面對一個身份危機，之後他會嘗試不同身份，繼而確立其個人的身份，並投入其中，成為安身立命的憑藉。