藝人梁詠琪早前在北京工作期間，其下榻酒店的房間，懷疑遭本港兩名娛樂雜誌記者擅闖；若是屬實，兩名記者的行為，明顯已觸犯法例，事態嚴重，傳媒的操守問題再次惹人關注。事實上，窺探或瞞騙式採訪手法一直存在，遇上一些涉及公眾利益的官員貪污或濫權等等大事件，以「放蛇」、「狗仔隊」或「偷拍」等方式採訪，亦無可厚非，但絕不能習以為常。
 

筆者作為在香港接受教育的一份子，感到香港的教育模式太側重專科知識的訓練，令學生對身邊的人和事缺乏關心。其實大學一年級的課程與高級程度會考的範圍有很多重疊的地方，因此高中專科課程確實有被簡化的必要，以換取空間擴闊學生的視野，讓他們更加關心身邊的人和事。
 

香港這環境搞好性教育實是殊不容易，因為：「性」和有關課題實在十分具市場潛力，以性為題的渲染俯拾皆是。但東方文化卻含蓄內歛，要父母和老師向子女和學生解釋性的課題並非易事。雖然困難不少，但令人欣慰的是見到越來越多的家長和老師關注性教育的問題。由於性教育涉及不少價值觀念，筆者願在此借助文章和個人經驗，分享推行價值觀念教育的技巧，如何應用在推行性教育中。

學校推行的性教育一向為人所詬病，每每教人搖頭嘆息，批評之聲不絕於耳：陳腔濫調、乏善可陳、空談理論、騷不著癢處、內容沉悶、保守……連兩位具有性教育實戰經驗的老師，亦期盼能徵得一些有趣的性教育教案，讓學生們歡歡樂樂地「知情識性」。然而在歡樂之餘，更重要的還是活動背後所傳遞的價值觀；使用安全套的技巧絕非禁忌，問題是要釐清為何要教；要老師說性並不困難，如何負責任地與學生談性才是關鍵所在。