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| (明報．23-8-2022) |
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| (時代論壇．23-8-2022) |
政府能夠高調支持及肯定師友計劃的成效是一件好事，不過，令人憂慮的是近年官場一些喜歡燒煙花、和用完即棄，只為博取一時掌聲的施政手法，有時甚至會將好事變壞事。其實師友計劃及兒童發展基金推出已超過十年，不少教會團體亦有參與，當中最重要的是有一群願意做友師的社會人士，成為一些較為基層、家庭條件較弱的學童，在成長過程中的引導和陪伴者，協助他們去尋找和達成自己的目標，在完成計劃之後可以有一筆透過個人儲蓄、社會人士捐助和由基金撥出的錢去完成自己定下的心願和目標。其中友師的同行和引導、學童個人的目標和努力、以及喚起社會人士的關心和支持同樣重要。要建立互相信任的關係，三年其實不算太長，需知友師不少都是事業有成或要兼顧自己家庭的成年人，每個月能夠付出的時間亦有限，並非隨傳可以隨到，一年眨眼就過，要建立互信關係談何容易？恐怕新的計劃只是形似而實不似，未能真正幫助到一些內向慢熱及不擅社交的學生。
另一方面，今次最引人注目的自然是政府在一年之內向合資格的學生派一萬元，既不用自己儲蓄，在用途上亦沒有太大的限制，反而可能成為今次的弊處，令金錢成為主角，友師變成配角，整個計劃的焦點反而被扭曲了。若有關學生未能有計劃地善用該筆款項，反過來可能助長了他們及家長的物慾。政府不少的基金或特別撥款，往往都是但求創新卻無以為繼，其實一些先導計劃若證明成功，應該加以擴大和持續下去才是最好的方法，可惜政府很多時都不願意將試驗計劃變成恆常的計劃，怕會成為長遠的負擔。以今次為例，師友計劃行之有效，不少團體亦已有多年的經驗，其實最好的方法是調撥資源將計劃恆常化，令一些前線機構可以聘用有經驗的同工去長期推動，以三年而不是一年去陪伴一些基層學生成長，過往一些友師與學生經過三年同行之後，縱使計劃已完成，大家亦已成為朋友，關係可以維持下去，在他們人生進入高中甚至大學的階段，亦可以有人同行，在適當的時候給予引導和鼓勵。一年太短、一萬太多，希望政府能從善如流，不如將更多的資源投放在已證明有效的師友計劃。
