真情珍性:學校如何推行有價值的情性教育研討會

相關資料:   2/5/2013 『中學生性價值、態度和行為調查』記者會

研討會

生命及倫理研究中心主辦、香港浸會大學校牧處合辦
 
日期: 2013年6月21日(星期五)  9:00am-5:00pm
地點: 香港浸會大學 大學禮拜堂(九龍塘 香港浸會大學 基督教教育中心)
 
研討會講題與講員：
(1) 有價值的情性教育：理念與實踐

(2) 成長中青少年有價值的情性教育：需要與個案分析

(3) 中學生對性的價值觀、態度和行為調查報告

(4)  尋找「蘇薇」的故事

 
工作坊：一起討論中學推行有價值的情性教育目標及課程內容
(1) 個人成長與心性發展
(2) 人際關係與親密界線
(3) 情、婚姻與性
 
甚麼是有價值的情性教育？現行的性教育往往強調傳授性知識或安全性行為，未能適切顧及青少年身心靈的發展、情感的需要和價值觀的建立。所以，有價值的情性教育應建基於一套正確和健康的情性價值觀，旨在培養學生的獨立分析和思考能力，讓青少年建立和實踐合宜的人際關係及與人相處之道，從而懂得尊重和愛護自己及別人，成為一個願意負責、有擔當的人。
 
不過，社會上一些持過度開放態度的人，鼓吹推行性教育時，認為「雖然道德底線是需要有，但更需要盡量降低，使人能有空間選擇」或「什麼也可以教，給人有更多的選擇，無論是性與愛並存觀念，一妻多夫，一夫多妻等觀念，都盡量認知，認識到各有各的利弊時，人就可就按自己的情況、選擇最適合自己的生活方式」。[1]這種降低道德底線和過度擁護選擇權的想法，鼓勵了青少年之間濫交、婚前性行為或同居等行為。面對大眾傳媒及互聯網所渲染的無拘無束性開放，色情資訊的氾濫以及後現代社會所強調的自由和多元，學校究竟應如何推行有價值的情性教育才能吸引學生，幫助他們建立正確、健康的情性觀？
 
生命及倫理研究中心今年的週年研討會以「真情珍性：學校如何推行有價值的情性教育」為主題，從理論及實際層面，探討有價值的情性教育，旨在協助中學校長、老師及學校社工有效教導學生正確的情性價值觀。作為推行有價值的情性教育的理據之一，研討會上亦會公佈有關「中學生性價值、態度和行為調查」的結果，並分析價值觀與性態度和性行為的關係。除了講員的分享，研討會設立三個工作坊時間，冀讓參加者能集思廣益、暢所欲言討論如何在學校環境具體推行有價值的情性教育。

程序及講員
 

 
對象：中學校長、老師(特別適合班主任、輔導、德育、宗教/倫理科老師)、學校社工及關心青少年性教育的教牧
 
費用：$560(包括文集及當日午餐費用)
 優惠：
 ˙提早報名：於5月20日前報名每位$480
 ˙集體報名：五人或以上，每位$480
 ˙集體提早報名：五人或以上，於5月20日前報名每位$400
 ˙全日制學生：每位$280